全球化是當今被討論最多，影響最為巨大和爭議不斷的問題。一般而言，全球化是指由於資訊科技、金融以及全球生產體制在此時期的重要改變，以及對各層面造成的重大影響。但也有人對此有不同的看法，包括定義、和影響的層面及深度等。因此其中爭議仍多，也涉及到底全球化對全球政治、經濟、社會、文化的影響有多大的議題。本課程的設計將以議題取向來討論各重要主題，包括:全球化的概念和爭議，政府是否仍然重要，全球經貿，金融整合，移民問題，誰得利誰失去工作，環境議題，後進國家的追趕，以及台灣與中國在全球化的角色等。

　　全球化是當今被討論最多，影響巨大和爭議不斷的問題。一般而言，全球化是指由於資訊科技、金融以及全球生產體制在此時期的重要改變，以及對各層面造成的重大影響。但也有人對此有不同的看法，包括定義、和影響的層面及深度等。因此其中爭議仍多，也涉及到底全球化對全球政治、經濟、社會、文化的影響有多大的議題。本課程的設計將以議題取向來討論各重要主題，包括:全球化的概念和爭議，政府是否仍然重要，全球經貿，金融整合，移民問題，誰得利誰失去工作，環境議題，後進國家的追趕，以及台灣與中國在全球化的角色等。

全球化是第一堂讓我感覺有與世界接軌的課，雖然老師用的教科書已經有點久遠了，但經由每週的閱讀，還是可以一窺文化、金融、人口等全球化的樣貌，閱讀後還要寫摘要、心得和提問，讓我們能夠對文章有更深一層的認識，單純看過與思考過後的印象是截然不同的，也能藉此讓我們對全球議題更多的想法，以往我不會主動了解的事情，現在也變得有興趣。

全球化是一堂三節課的課程，前兩節課由老師講解當週的閱讀資料，最後一節會先看影片，然後小組討論助教出的題目外加上台報告，每次討論都是針對當週的主題做延伸性的思考，有時我們要另外找資料才能回答題目，藉此我們可以學習到很多東西，包括透過自己找資料的過程，對該項知識有所吸收，與小組夥伴討論的過程，對議題能有所激盪。因此，在這堂課可以得到的絕對不只是知識，還有能力的訓練，只要學習的態度正確，必定能有許多收穫。　　　　　博雅四期 吳彥誼

　　課堂的時間分配為：老師講解前兩個小時，最後一小時是小組討論時間。

　　本課程需要的課本有些厚度，內容大致是說明全球化的歷史、範圍、演變與影響，課前先做預習，會有助於上課的理解與提問。課堂上，老師誠摯歡迎同學發問，若嫌課本的內容太過無趣，上課勇敢與老師互動會是個好選擇。而討論課會由小助教帶領，每個助教的風格不同，討論的議題與氣氛也迥異，但討論課通常是最值得期待的！過程中你可以自由發言，不僅能訓練表達與傾聽的能力，同學的回應，也能增加自己的視野！

　　整個學期有三篇心得作業要交，以課本的內容為主；有趣的是，我們也會到校外參訪（例：小菲律賓採訪）；而期末要小組上台報告，選定一個國家的議題，向大家介紹。　　　　　　　博雅八期黃玟菁